GRAPIA 2018

Tengo 18 años, vivo en el Cantón San José de Chalatenango, El Salvador. Pertenecí al programa Escuelas Sabatinas y al Comité Local en mi Departamento. El año pasado representé a nuestro consejo y país en Pereira, Colombia, en una presentación de políticas públicas, donde interactuamos con niña, niños y adolescentes de Perú, México, Uruguay, Colombia, Ecuador y El Salvador. Actualmente estudio primer año de Derecho y soy representante en el Consejo Consultivo de Niñez y Adolescencia (CCNA) de mi departamento. Me desempeño como coordinadora en la iglesia católica de mi cantón, donde doy catequesis a niños, niñas y adolescentes entre 10 y 14 años, también participo en un programa de alfabetización para personas mayores, que no pueden leer ni escribir. Hay muchas cosas que contar, sin embargo, lo que más amo hacer, es interactuar con la Niñez y Adolescencia.

Soy Licenciada en Relaciones Internacionales, tengo 23 años y trabajo en la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AMEXCID). Mi experiencia en participación infantil y adolescente empezó a los 14 años como miembro de la Red de difusores de los Derechos de niñez de México. Mi interés y compromiso creció exponencialmente mientras lideraba y trabajaba en la difusión de la Convención sobre los Derechos del Niño a nivel local, estatal y nacional. Representé a mi país en el I Foro Panamericano de NNA en Lima Perú en 2009, lo que amplió mi visión sobre la situación que enfrenta el continente, experiencias, conocimientos, buenas prácticas y finalmente, la elección de mi carrera profesional.

Soy Educador, tengo 23 años y actualmente laboro en el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU) y formo parte de la Comisión Nacional “No a la Baja”. Mi experiencia en participación infantil se remonta al año 2008, cuando me sumo a los talleres del Programa de Participación Infantil y Adolescente (PROPIA) del INAU y soy electo por mis pares para representarlos en el Primer Congreso Nacional del PROPIA, meses después, me designan como miembro de la delegación uruguaya en la Reunión Preliminar al XX Congreso Panamericano de Infancia y Adolescencia y I Foro Panamericano desarrollada en Ecuador. En 2009 representé a los adolescentes de mi país en el I Foro Panamericano de NNA en Lima, Perú.

Mi vida política participativa inició a los 12 años cuando me eligieron como representante de mi colegio en un comité de niños organizados y luego en una instancia local del Sistema Nacional de Promoción y Protección de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia de Paraguay. Participé en varios espacios de consulta de proyectos de ley como: Buen Trato, Contra el Bullying en las escuelas; en espacios de debate con algunos legisladores que defendían bajar los años de imputabilidad de los adolescentes. Actualmente estudio 4to año de Psicología y trabajo en la Dirección de Participación Protagónica de la Secretaría de la Niñez y Adolescencia (SNNA), una dirección que fue creada en 2008 por el pedido de los niños. Creo en el trabajo intergeneracional y en la participación protagónica como algo fundamental dentro de nuestra sociedad, y desarrollarla desde la infancia hace que nos empoderemos de los cambios y transformaciones que necesita nuestro país.

En la primaria fui representante estudiantil y personera, en secundaria tuve la oportunidad e integrarme al Consejo de Adolescencia Municipal de Tujna, Colombia, donde trabajábamos temas como: derechos humanos, empoderamiento juvenil, cultura ciudadana, emprendimiento, entre otros. Participé en el Consejo Asesor y Consultivo de Niñas, Niños y Adolescentes del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), y en simultaneo ejercía como personera y encargada de velar por la protección de los derechos de los estudiantes y la vigilancia del debido proceso en las actuaciones disciplinarias que se emprendieran en contra de ellos. Tengo 18 años, estoy cursando el 3er semestre de Derecho y hoy por hoy, formo parte de una mesa técnica de prevención del embarazo adolescente en mi departamento, Tunja.

Soy estudiante de Derecho. Mi experiencia en participación infantil empezó cuando a los 8 años me eligieron alcalde escolar del nivel primario y a los 12, alcalde del nivel secundario. Fui elegido Delegado Nacional de la Comisión Nacional por los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes (CONADENNA), y trabajé articuladamente con instituciones públicas y privadas de carácter nacional e internacional en el desarrollo de políticas públicas en favor de la niñez y adolescencia, ayudando al fortalecimiento y desarrollo de diversas plataformas de participación de niñas, niños y adolescentes; las cuáles pude compartir con los diversos representantes que asistieron al III Congreso Mundial de Enfrentamiento a la Explotación Sexual de Niños y Adolescentes organizado por UNICEF en Brasil, 2008. Impulsamos la creación del Consejo Consultivo de Niñas, Niños y Adolescentes. En el 2009 fui miembro del Comité Consultivo del XX Congreso Panamericano del Niño, la Niña y Adolescentes realizado en Perú, donde se dio mi primer acercamiento con la labor del IIN-OEA. Fui conductor del programa “Los Reporteros” en Salgalú.tv, canal de televisión por Internet en Perú, con una programación dedicada a la difusión de los temas vinculados al desarrollo de la primera infancia. He participado como facilitador en diversos Encuentros Nacionales por los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes en Perú, y como invitado a diversos paneles organizados por el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables.

Soy chileno, vivo en San Bernardo, Santiago y estudio la carrera de sociología en la Universidad Católica Silva Henríquez. Mi experiencia con la adolescencia y la niñez es ser parte de la mesa inclusiva de estudiantes en situación de discapacidad de la Universidad Católica Silva Henríquez, en donde se formó un excelente grupo, aprendí mucho sobre discapacidad, derechos y lucha, además, encontré un foco de interés de estudio e investigación. Por la mesa inclusiva, viajamos por lo largo del país invitando a los estudiantes a formar sus propias mesas para cooconstruir una comunidad inclusiva en sus propias universidades, que apele a los derechos de las personas con discapacidad según la convención internacional de los DDHH de las personas con discapacidad del año 2006. Asimismo, he participado y he expuesto en diferentes encuentros de la RESI (red de educación superior inclusiva), REDICH (red de estudiantes en situación de discapacidad) y Encuentro nacional de mesas inclusivas, a nivel local y regional. Sigo y seguimos trabajando en la participación de niños, niñas y adolescentes con y sin discapacidad en liceos, colegios y universidades en pos de una educación y sociedad inclusiva teniendo en cuenta la heterogeneidad de esta, respetando y visualizando sus derechos y capacidades, para una sociedad más justa y en igualdad de condiciones.