Decolonizing History Curriculum for Children

A recent concept that has garnered much attention from educators, activists, and youth is decolonizing history. According to Meera Sabaratnam, chair of the Decolonising SOAS Working Group and a senior lecturer in international relations at SOAS University of London, the campaign to decolonise history calls for a greater representation of non-European thinkers, as well asLeer más sobre Decolonizing History Curriculum for Children[…]

28 May

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LA EDUCACIÓN EN TIEMPO DE CORONAVIRUS EN GUATEMALA

La pandemia de COVID-19 en Guatemala, como en otros países, ha agravado los problemas sociales, la educación es uno de ellos. El presidente Alejandro Giammattei declaró el 14 de marzo el cierre de los establecimientos educativos tanto públicos como privados. El 31 de marzo el Mineduc inició un programa televisivo para que se pudiera darLeer más sobre LA EDUCACIÓN EN TIEMPO DE CORONAVIRUS EN GUATEMALA[…]

28 May

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How to Increase the Success of Girls in Technological Leadership Through Childhood and Adolescent Tech Education

In the US, according to the Tech Jury, only 24.61% of computing jobs were held by women in 2018. This number has been on a steady decline for years. While the global average in 2018 revealed that only 20% of all jobs in technology were held by women. 74% of girls express a desire forLeer más sobre How to Increase the Success of Girls in Technological Leadership Through Childhood and Adolescent Tech Education[…]

28 May

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La Educación formal de El Salvador en tiempos de Covid-19

Hace un mes, en mi artículo anterior, hice un comentario en referencia a la educación en El Salvador, alegando que mi país no está preparado para las clases de forma virtual. Así que, en base a ese comentario, decidí expandir más la información y hablarles sobre esta situación que en lo personal me preocupa demasiado.Leer más sobre La Educación formal de El Salvador en tiempos de Covid-19[…]