Yo soy parte de varios grupos internacionales y he participado en algunos eventos, tales como Foro SIPINNA, Niñ@sur, y Encuentro con la Red Surca entre otros. En ellos he visto que se trata mucho el tema del Trabajo Infantil, y básicamente es preocupante escuchar los datos que se expresan, ver que a pesar deLeer más sobre ¡Digamos no al trabajo infantil![…]
La participación se define como los procesos de compartir las decisiones que afectan la vida propia y la vida de la comunidad en la cual vivimos. (CNII, 2018) La participación es el derecho fundamental de la ciudadanía, como medio y como fin, requiere de un proceso gradual e integral en relación con la formaciónLeer más sobre El derecho a la Participación de Niñas, Niños y Adolescentes en tiempos de Pandemia[…]
La incidencia en el uso de internet en adolescentes es cada vez mayor, lo que implica que las generaciones de niñez, adolescencia y juventud sean también ciudadanos y ciudadanas digitales. Esto quiere decir que mantienen relaciones sociales e interpersonales a través del uso del internet, su relacionamiento no solo personal a nivel físico, sinoLeer más sobre Niñas, Niños y Adolescentes y el uso seguro de internet[…]
A lo largo de la historia, no solo ahora en estos tiempos de pandemia, las niñas, niños, adolescentes y jóvenes hemos pertenecido a un grupo con extrema vulnerabilidad. A pesar de que el Gobierno se ha enfocado en tres temas que ahora son indispensables como: la economía, seguridad social y salud, el tema deLeer más sobre Violencia: Maltrato físico, sexual y mental en niños, adolescentes y jóvenes en estos tiempos de pandemia en Ecuador[…]
La educación es un proceso de desarrollo social, intelectual y emocional que debe preparar a los niños, niñas y adolescentes para enfrentar los retos actuales y futuros y desarrollar todo su potencial para un desenvolvimiento exitoso. Tanto la Convención de los Derechos del Niño como la Constitución Ecuatoriana Vigente (2008) y el Código deLeer más sobre Derecho a la educación en Ecuador[…]